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lunes, 28 de mayo de 2012

Crisis

Nosotros enseñamos, los padres deben educar, la crisis educativa está dada por falta de educación familiar? el compromiso? Porque nosotros, los profesores ¿no sabemos captar la atención y el interés de los alumnos? o será que estamos sufriendo una total re-estructuración social la cual como docentes no podemos abordar? O mejor dicho acaparar....tengo un listado de factores que nos pone en desventaja frente a la misión que tiene la escuela que es la de enseñar y asegurar aprendizajes.

martes, 4 de octubre de 2011

Que quedándome bajo la luz...tendría un ángel a mi lado...


Recuerdas las paredes que construimos?
Bien, cariño… se están viniendo abajo
Sin ni siquiera poner resistencia
Sin ni siquiera hacer ruido alguno

He encontrado la forma de tenerte
Y nunca tuve la menor duda
Que quedándome bajo la luz de tu Halo
Tendría un ángel a mi lado

Es como si hubiera tenido que esperar
Como si hubiera roto cada regla
Es el riesgo que debo de tomar
Nunca voy a dejarte…

En cualquier dirección a la que mire
siempre estaré rodeada por un abrazo tuyo
Cariño...puedo ver tu Halo.
Sabes que tú eres mi gracia salvadora
Eres todo lo que necesito y mas...
esta escrito en todo tu rostro
puedo sentir tu Halo
Mis rezos nunca se desvanecerán

Puedo sentir tu Halo, Halo, Halo
puedo ver tu Halo, Halo,Halo
Puedo sentir tu Halo, Halo, Halo
puedo ver tu Halo, Halo,Halo

Golpeame como un rayo de sol,
quemame a través de mi oscura noche.
Tu eres el único a quien yo quiero,
yo soy adicta a tu luz…

Prometí que nunca volvería a caer otra vez,
pero esto no lo siento como una caída
no puedo olvidarme de la gravedad
que es la que me empuja hacia la Tierra

Es como si hubiera tenido que esperar
Como si hubiera roto cada regla
Es el riesgo que debo de tomar
Nunca voy a dejarte…

En cualquier dirección a la que mire
siempre estaré rodeada por un abrazo tuyo
Cariño...puedo ver tu Halo.
Sabes que tú eres mi gracia salvadora
Eres todo lo que necesito y mas...
esta escrito en todo tu rostro
puedo sentir tu Halo
Mis rezos nunca se desvanecerán...

Puedo sentir tu Halo, Halo, Halo
puedo ver tu Halo, Halo,Halo
Puedo sentir tu Halo, Halo, Halo
puedo ver tu Halo, Halo,Halo

……………….Halo………………

En cualquier dirección a la que mire
siempre estaré rodeada por un abrazo tuyo
Cariño...puedo ver tu Halo.
Sabes que tú eres mi gracia salvadora
Eres todo lo que necesito y mas...
esta escrito en todo tu rostro
puedo sentir tu Halo
Mis rezos nunca se desvanecerán

Puedo sentir tu Halo, Halo, Halo
puedo ver tu Halo, Halo,Halo
Puedo sentir tu Halo, Halo, Halo
puedo ver tu Halo, Halo,Halo

viernes, 16 de septiembre de 2011

Sólo nosotros podemos saber quiénes somos...


                   Había una vez, algún lugar que podría ser cualquier lugar, y en un                                      tiempo que podría ser cualquier tiempo, un hermoso jardín, con manzanos, naranjos, perales y bellísimos rosales, todos ellos felices y satisfechos.


Todo era alegría en el jardín, excepto por un árbol profundamente triste. El pobre tenía un problema: "No sabía quién era."Lo que le faltaba era concentración, le decía el manzano, si realmente lo intentas, podrás tener sabrosas manzanas. "¿Ves que fácil es?"
No lo escuches, exigía el rosal. Es más sencillo tener rosas y "¿Ves que bellas son?"


Y el árbol desesperado, intentaba todo lo que le sugerían, y como no lograba ser como los demás, se sentía cada vez más frustrado.Un día llegó hasta el jardín el búho, la más sabia de las aves, y al ver la desesperación del árbol, exclamó:

- No te preocupes, tu problema no es tan grave, es el mismo de muchísimos seres sobre la tierra. Yo te daré la solución: "No dediques tu vida a ser como los demás quieran que seas... Sé tu mismo, conócete, y para lograrlo, escucha tu voz interior." Y dicho esto, el búho desapareció.

¿Mi voz interior...? ¿Ser yo mismo...? ¿Conocerme...? Se preguntaba el árbol desesperado, cuando de pronto, comprendió... Y cerrando los ojos y los oídos, abrió el corazón, y por fin pudo escuchar su voz interior diciéndole:

"Tú jamás darás manzanas porque no eres un manzano, ni florecerás cada primavera porque no eres un rosal. Eres un roble, y tu destino es crecer grande y majestuoso. Dar cobijo a las aves, sombra a los viajeros, belleza al paisaje...

Tienes una misión "Cúmplela".

Y el árbol se sintió fuerte y seguro de sí mismo y se dispuso a ser todo aquello para lo cual estaba destinado. Así, pronto llenó su espacio y fue admirado y respetado por todos. Y sólo entonces el jardín fue completamente feliz. 


Sólo nosotros podemos saber quiénes somos...

martes, 26 de julio de 2011

¿Cómo hacerte saber que siempre hay tiempo?

“ ¿Cómo hacerte saber que siempre hay tiempo?

Que uno sólo tiene que buscarlo y dárselo.

Que nadie establece normas salvo la vida. ...

Que la vida sin ciertas normas pierde forma.

Que la forma no se pierde con abrirnos.

Que abrirnos no es amar indiscriminadamente.

Que no está prohibido amar.

Que también se puede odiar.

Que el odio y el amor son afectos.

Que la agresión porque sí, hiere mucho.

Que las heridas se cierran.

Que las puertas no deben cerrarse.

Que la mayor puerta es el afecto.

Que los afectos nos definen.

Que definirse no es remar contra la corriente.

Que no cuanto más fuerte se hace el trazo más se dibuja.

Que buscar un equilibrio no implica ser tibio.

Que negar palabras implica abrir distancias.

Que encontrarse es muy hermoso.

Que el sexo forma parte de lo hermoso de la vida.

Que la vida parte del sexo.

Que el "por qué" de los niños tiene un por qué.

Que querer saber de alguien no es sólo curiosidad.

Que para saber todo de todos es curiosidad malsana.

Que nunca está de más agradecer.

Que la autodeterminación no es hacer las cosas solo.

Que nadie quiere estar solo.

Que para no estar solo hay que dar.

Que para dar debimos recibir antes.

Que para que nos den también hay que saber cómo pedir.

Que saber pedir no es regalarse.

Que regalarse es en definitiva no quererse.

Que para que nos quieran debemos demostrar qué somos.

Que para que alguien sea hay que ayudarlo.

Que ayudar es poder alentar y apoyar.

Que adular no es ayudar.

Que adular es tan pernicioso como dar vuelta la cara.

Que las cosas cara a cara son honestas.

Que nadie es honesto porque no roba.

Que el que roba no es ladrón por placer.

Que cuando no hay placer en las cosas no se está viviendo.

Que para sentir la vida no hay que olvidarse que existe la muerte.

Que se puede estar muerto en vida.

Que se siente con el cuerpo y la mente.

Que con los oídos se escucha.

Que cuesta ser sensible y no herirse.

Que herirse no es desangrarse.

Que para no ser heridos levantamos muros.

Que quien siembra muros no recoge nada.

Que casi todos somos albañiles de muros.

Que sería mejor construir puentes.

Que sobre ellos se va a la otra orilla y también se vuelve.

Que volver no implica retroceder.

Que retroceder también puede ser avanzar.

Que no por mucho avanzar se amanece cerca del sol.

Cómo hacerte saber que nadie establece normas salvo la vida?”



Mario Benedetti

martes, 19 de julio de 2011

Amistad: "Se admira al mundo a través de lo que se ama"

No puedo darte soluciones para todos los problemas de
la vida, ni tengo respuestas para tus dudas o temores,
pero puedo escucharte y compartirlo contigo.
No puedo cambiar tu pasado ni tu futuro.
Pero cuando me necesites estaré junto a ti.
No puedo evitar que tropieces.
Solamente puedo ofrecerte mi mano para que te 
sujetes y no caigas.
Tus alegrías, tus triunfos y tus éxitos no son míos.
Pero disfruto sinceramente cuando te veo feliz.
No juzgo las decisiones que tomas en la vida.
Me limito a apoyarte, a estimularte y a ayudarte
si me lo pides.
No puedo trazarte límites dentro de los cuales debes
actuar, pero si te ofrezco el espacio necesario para
crecer.
No puedo evitar tus sufrimientos cuando alguna pena te
parta el corazón, pero puedo llorar contigo y recoger
los pedazos para armarlo de nuevo.
No puedo decirte quien eres ni quien deberías ser.
Solamente puedo quererte como eres y ser tu amigo.
En estos días oré por ti...
En estos días me puse a recordar a mis amistades mas
preciosas.
Soy una persona feliz: tengo mas amigos de lo que
imaginaba.
Eso es lo que ellos me dicen, me lo demuestran.
Es lo que siento por todos ellos.
Veo el brillo en sus ojos, la sonrisa espontánea 
y la alegría que sienten al verme.
Y yo también siento paz y alegría cuando los veo y
cuando hablamos, sea en la alegría o sea en la
serenidad, en estos días pensé en mis amigos y amigas,
entre ellos, apareciste tu.
No estabas arriba, ni abajo ni en medio.
No encabezabas ni concluías la lista.
No eras el numero uno ni el número final.
Lo que se es que te destacabas por alguna cualidad que
transmitías y con la cual desde hace tiempo se
ennoblece mi vida.
Y tampoco tengo la pretensión de ser el primero, el
segundo o el tercero de tu lista.
Basta que me quieras como amigo.
Entonces entendí que realmente somos amigos.

Gracias por ser mi amigo.
Borges

jueves, 28 de abril de 2011

Cuando el árbol no nos deja ver el bosque...


Desde la infancia vamos acumulando experiencias, agradables y desagradables, que quedan archivadas en el fondo de la memoria o de la desmemoria, del recuerdo consciente o del rechazo inconsciente. En ambos casos, el círculo ha podido quedar abierto, el asunto inconcluso. Todas las vivencias que no quedan cerradas satisfactoriamente tenderán a salir una y otra vez ante determinados "detonadores". De este modo, vamos cargando piedras en la maleta y arrastrando un bagaje innecesario que dificulta nuestro caminar. Un niño reprendido a gritos por sentarse en el regazo de su padre tal vez sienta temor toda su vida ante la intimidad física con las mujeres. Los hijos que presenciaron habitualmente violencia doméstica quizá desarrollen mecanismos para evitar el conflicto en cualquier situación o incorporen la violencia como algo natural. Muchas parejas que se separan sin comprender cómo se formaron ni las causas profundas de su separación tienden a repetir una y otra vez, con parejas distintas, los mismos comportamientos y las mismas rupturas...
Es así como se entiende que no suela vivirse cada instante de un modo espontáneo y fresco, sino teñido por todo un cúmulo de sensaciones, sentimientos, fobias y filias que lo tiñen todo, dificultando actuar en cada momento con el máximo del sentido común y eficacia exigidos por la situación. En cierto sentido es como si "lloviese sobre mojado". La psicoterapia tiene como objetivo, entre otros muchos, contribuir a limpiar y enriquecer el sentido que la persona tiene de su "fondo", para que cada nueva experiencia o "figura" pueda ser vivida en armonía con su naturaleza, para que pueda integrarse en aquél de un modo sano y no vuelva a interferir posteriormente en el vasto campo de experiencias por vivir.
Hay personas que prefieren no remover el fondo de las aguas para que éstas no se enturbien, pero es difícil sacar el "chapapote" de debajo de las rocas sin provocar removidas o extraer los vidrios rotos del lecho de un río sin levantar algo de fango. A lo largo de una terapia, uno entra en contacto con las propias "locuras", puede hurgar en sus entretelas para que surja la inocencia, los celos, la bondad, los miedos, la brillantez, el espíritu de venganza, el heroísmo y cuantas virtudes y pasiones contribuyen a hacernos más humanos. El fondo o bosque es sugerente y fértil, está preñado de posibilidades y potencialidad. La figura o árbol posee el magnetismo de atraer nuestra atención una y otra vez hasta que su contorno queda delimitado.
A veces el bosque es un conjunto de fantasías e ilusiones que se perfilan en la lejanía e impiden la realización de un proyecto concreto. En otras ocasiones constituye una espesura impenetrable de tareas que nos abruman y que vamos posponiendo día tras día incapaces de establecer prioridades. Pero si enfocamos la atención en cualquiera de sus "árboles", somos capaces de ver su belleza, de aprovechar sus frutos o su sombra, de contagiarnos de su sabiduría de supervivencia que hunde sus raíces en la profundidad y alza su copa al cielo, aceptando sol y lluvia. A un estudiante o a un opositor puede apabullarle el grosor de las asignaturas o del temario, pero, lección a lección, tema a tema, el enorme "bosque" por atravesar no es tan impracticable, hay senderos y caminos que no cansan si se recorren poco a poco.


Colodrón Alfonso


martes, 22 de febrero de 2011

Tecnología para quienes? Para qué?

La educación tecnológica debe servir para conocer y comprender el contexto artificial, asumiendo un rol activo y crítico frente a las creaciones de la técnica.
Para ello es necesario aportar ideas que promuevan la fuerte vinculación de los contenidos trabajados en las clases con aquellas problemáticas socio técnicas que sean relevantes en la actualidad. Observar las situaciones particulares y generales entre la acción y la reflexión, el presente y el pasado que integren y contextualicen los saberes.

Ejes a trabajar:
Procesos Tecnológicos.
Medios Técnicos.
Reflexión sobre la tecnología como proceso sociocultural.