La educación tecnológica debe servir para conocer y comprender el contexto artificial, asumiendo un rol activo y crítico frente a las creaciones de la técnica.
Para ello es necesario aportar ideas que promuevan la fuerte vinculación de los contenidos trabajados en las clases con aquellas problemáticas socio técnicas que sean relevantes en la actualidad. Observar las situaciones particulares y generales entre la acción y la reflexión, el presente y el pasado que integren y contextualicen los saberes.
Ejes a trabajar:
Procesos Tecnológicos.
Medios Técnicos.
Reflexión sobre la tecnología como proceso sociocultural.
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